Programme éducatif

Le programme éducatif du CPE est un document remis à tous les parents à l’inscription de leur enfant au centre de la petite enfance. Les valeurs telles : amour, respect, partage, entraide, coopération, autonomie et créativité ainsi que le fonctionnement  journalier y sont bien définis. Celui-ci est basé sur le programme du Ministère de la Famille « Accueillir la petite enfance » dont nous faisons la promotion par les 5 principes de base:

• L’enfant est le premier agent de son développement
• Le développement de l’enfant est un processus global et intégré
• Chaque enfant est unique
• L’enfant apprend par le jeu
• La collaboration entre le personnel éducateur et les parents est essentielle au développement harmonieux de l’enfant

Une petite évaluation de l’enfant est faite en cours d’année et remis aux parents lors de la rencontre éducatrice-parents en mai. Celle-ci permet d’identifier, à peu près, où se situe le développement et les apprentissages de l’enfant.

« Charte d’engagement en faveur des saines habitudes de vie des services Éducatifs à la petite enfance »

En signant la « Charte d’engagement en faveur des saines habitudes de vie des services Éducatifs à la petite enfance » le CPE incite le personnel de garde à créer des environnements favorables au jeu libre et actif, et ce, dans le but de permettre à l’enfant de se développer sur tous les plans; affectif, physique et moteur, social et moral, cognitif et langagier.

Liste des documents en lien avec l’inscription de l’enfant :

• Fiche d’inscription de l’enfant
• Politique de fréquentation
• Programme éducatif
• Règlement généraux
• Demande d’admissibilité à la contribution réduite *
• Ententes : *
  -des services de garde subventionnés *
  -sorties organisées pour activités éducatives *
  -articles d’hygiène *

* Voir directement au CPE.

Enfant 4- 5 ans, préparation à la maternelle

Le développement adéquat des habiletés physiques et motrices, socioaffectives, cognitifs, ainsi que celles liées au langage, à la littératie et à la numératie constituent un facteur de prédisposition majeur pour le futur rendement scolaire de l’enfant. C’est pourquoi, nous prenons une attention particulière à la préparation de nos groupes 4 ans ce qui permet d’acquérir les attitudes, les stratégies et les démarches nécessaires pour se sentir valorisé et outillé en vue des premiers apprentissages à l’école, et ce, par le jeu et avec plaisir. (Projet de programme d’éducation préscolaire, Gouvernement du Québec M.É.L.S. 2013)